透视2019年秋季学期统编教材新变化

发布时间:2019-08-28 10:54   来源:贵阳网-贵阳晚报  

  2019年秋季学期即将拉开帷幕,在新的学期,不少孩子将拿到全新的教材。从新学期开始,普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材将在北京、天津、辽宁、上海、山东、海南6个省(市)率先使用,其他省份也将陆续全面推开。同时,2017年开始在全国小学?#32479;?#20013;起始年级统一使用的义务教育道德与法治、语文、历史统编教材,也将在今年秋季学期实现所有年级“全覆盖”。新教材有何新亮点、新变化?记者采访了权威专家及一线教师。

  立?#29575;?#20154;,导向鲜明

  义务教育三科统编教材投入使用后,老师们?#20174;常?#26032;教材导向明确,符合学生年龄特点和?#29616;?#35268;律。有的教师说语文教材“语言教育、情感教育、审美教育和价值观教育融为一体,润物无声地体现社会主义核心价值观”,道德与法治教材“突出过程性学习,用启发、指点的方式去引导学生的?#23548;?rdquo;,历史教材“在渗透中华优秀传统文化、革命传统、法治教育、国家主权、民族团结进步教育?#30830;?#38754;做得很好,是亮点”。

  普通高中语文教材突出体现坚持以人民为中心、坚持社会主义核心价值体系等内容,帮助学生增强文化自觉和文化自信。历史教材以唯物史观为指导,引导学生认清历史发展规律,深刻理解中国共产党领导和社会主义道路是历史和人民的选择,认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。

  精心选材,内容丰富

  “历史教材呈现中华5000多年文明史,内容涵盖了中华优秀传统文化所包含的核心思想理念、传统美德和人文精神。”普通高中历史教材总主编、中国史学会原会长张海鹏说,教材?#37319;?#21450;历史文化名人100余位,哲学思想、科技、文学、法律等著作80余部,四大发明、天文历法、医学、数学等重大发明创造50余项,书画、音?#27835;璧浮?#38613;塑、器物等艺术作品40余件,引导学生形成对中华文化的认同感,树立正确的文化观。

  贴近实际,创新形式

  义务教育三科教材投入使用后,教育部跟踪回访发现,师生对教材整体满意度较高,近90%的学生表示?#19981;?#26032;教材,认为教材内容丰富有趣、语言优美、图文并茂、启发思考。高中思想政治教材讲述“工匠精神”“?#25237;?#21019;造价值”“在?#25237;?#20013;实现人生价值”等内容,阐述“?#25237;?#31934;神”的内涵、意义,引导学生崇尚?#25237;?#28909;爱?#25237;?#23562;重?#25237;?#20154;民。语文教材以“?#25237;?#20809;荣”为主题专设一个单元,选取讴歌?#25237;?#20154;民、?#25237;?#27169;范、?#25237;?#31934;神的课文,引导学生了解和继承中华民族热爱?#25237;?#30340;优?#21363;?#32479;。历史教材在《中外历史纲要》上册教材中介绍了隋朝工匠李春、“铁人”王进喜等人物,弘扬?#25237;?#31934;神、劳模精神和工匠精神。

  责任编辑:杨博文

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